{"id":4135,"date":"2022-11-23T17:46:01","date_gmt":"2022-11-23T20:46:01","guid":{"rendered":"https:\/\/dinn.ucsc.cl\/?page_id=4135"},"modified":"2022-12-01T10:31:42","modified_gmt":"2022-12-01T13:31:42","slug":"libreto-matematicamente","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/dinn.ucsc.cl\/index.php\/libreto-matematicamente\/","title":{"rendered":"Libreto Matem\u00e1ticamente"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n\"\"<\/td>\n\n

Tecnolog\u00eda desarrollada<\/h3>\n<\/td>\n

\n

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<\/td>\n<\/td>\n\u201cMatem\u00e1ticamente\u201d, fue pensado y dise\u00f1ado como una herramienta de apoyo a la comprensi\u00f3n de las matem\u00e1ticas, cuyo objetivo es apoyar el proceso de ense\u00f1anza aprendizaje de los estudiantes que ingresan a la educaci\u00f3n superior a trav\u00e9s del programa PACE, durante el primer a\u00f1o de universidad. En el dise\u00f1o del Manual se busc\u00f3 la coherencia con las exigencias del modelo educativo de la UCSC, pensado en la real utilidad que se puede entregar a los j\u00f3venes.<\/td>\n\n

<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Beneficios \/ Ventajas<\/h3>\n<\/td>\n

<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/td>\n\u2022 Dado el auge de las redes sociales, YouTube se convierte en el recurso m\u00e1s apropiado para implementar la estrategia, permitiendo que el estudiante de forma asincr\u00f3nica pueda acceder a los an\u00e1lisis preparados.
\n\u2022 Con esta herramienta se busca potenciar el desarrollo de habilidades l\u00f3gico – matem\u00e1ticas de los estudiantes de primer a\u00f1o, entregando herramientas te\u00f3ricas y estrategias para enfrentar las asignaturas de primer a\u00f1o en la universidad.
\n\u2022 Las tutor\u00edas de apoyo que se realizan durante el primer a\u00f1o de estos estudiantes, toman como base las aplicaciones presentadas en esta herramienta.<\/td>\n		<\/td>\n<\/tr>\n
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Usos \/ Aplicaciones<\/h3>\n<\/td>\n

<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/td>\nEl libreto que da origen al canal de YouTube denominado \u201cMatem\u00e1ticamente PACE UCSC\u201d, herramienta que permite al estudiante acceder a 7 sesiones de apoyo a la comprensi\u00f3n de las matem\u00e1ticas de manera l\u00fadica y cercana a la cotidianeidad, sobre contenidos que tradicionalmente presentan complejidad en su comprensi\u00f3n.<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n\"\"<\/td>\n\n

Oferta tecnol\u00f3gica<\/h3>\n

Disponible para licenciamiento.<\/td>\n

<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n\"\"<\/td>\n\n

Propiedad intelectual<\/h3>\n

Registro Derecho de Autor: N\u00b0 297.095<\/td>\n

<\/td>\n<\/tr>\n
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Investigador principal<\/h3>\n

Natacha Carrasco, Unidad de Acompa\u00f1amiento y Acceso a la Universidad.
\nCristian Herrera, Unidad de Acompa\u00f1amiento y Acceso a la Universidad.<\/td>\n

<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n <\/p>\n

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