{"id":4144,"date":"2022-11-23T17:57:20","date_gmt":"2022-11-23T20:57:20","guid":{"rendered":"https:\/\/dinn.ucsc.cl\/?page_id=4144"},"modified":"2022-12-01T10:39:55","modified_gmt":"2022-12-01T13:39:55","slug":"secuencia-didactica-para-la-retroalimentacion-escrita-en-trabajos-academicos-universitarios","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/dinn.ucsc.cl\/index.php\/secuencia-didactica-para-la-retroalimentacion-escrita-en-trabajos-academicos-universitarios\/","title":{"rendered":"Secuencia did\u00e1ctica para la retroalimentaci\u00f3n escrita en trabajos acad\u00e9micos universitarios"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n\"\"<\/td>\n\n

Tecnolog\u00eda desarrollada<\/h3>\n<\/td>\n

\n

<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\n<\/td>\nLa secuencia incluye actividades que asumen la visi\u00f3n de escritura como proceso, la oferta de retroalimentaci\u00f3n informativa, estrategias de modelamiento y din\u00e1micas que favorecen conversaciones de aprendizaje para que los profesores transmitan de manera expl\u00edcita lo que esperan de los escritos que producen sus estudiantes. La secuencia considera 10 horas de trabajo presencial distribuidas en 4 sesiones. Incluye actividades de introducci\u00f3n a las tareas, de desarrollo con tareas de an\u00e1lisis de los rasgos gen\u00e9ricos de las tareas escritas solicitadas a estudiantes, pr\u00e1cticas sobre c\u00f3mo ofrecer comentarios orientadores, y materiales de evaluaci\u00f3n de escritura.<\/td>\n\n

<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\n\"\"<\/td>\n\n

Beneficios \/ Ventajas<\/h3>\n<\/td>\n

<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/td>\n\u2022 Atiende los aspectos normativos y formales de la lengua, gu\u00eda a los estudiantes para ajustarse progresivamente a las convenciones discursivas propias de las \u00e1reas disciplinares en las que se desenvuelven.<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n\"\"<\/td>\n\n

Usos \/ Aplicaciones<\/h3>\n<\/td>\n

<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/td>\nEste recurso permite capacitar a docentes universitarios en la provisi\u00f3n de comentarios escritos para la producci\u00f3n de escritos de calidad.<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n\"\"<\/td>\n\n

Oferta tecnol\u00f3gica<\/h3>\n

Disponible para licenciamiento.<\/td>\n

<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n\"\"<\/td>\n\n

Propiedad intelectual<\/h3>\n

Registro Derecho de Autor: N\u00b0 308.357<\/td>\n

<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n\"\"<\/td>\n\n

Investigador principal<\/h3>\n<\/td>\n

<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/td>\nM\u00f3nica Tapia Ladino, Facultad de Educaci\u00f3n.
\nBeatriz Arancibia Guti\u00e9rrez, Facultad de Educaci\u00f3n.
\nRoxanna Correa P\u00e9rez, Facultad de Educaci\u00f3n.<\/td>\n		<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n <\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/td>\n

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