{"id":5542,"date":"2023-11-07T01:42:17","date_gmt":"2023-11-07T04:42:17","guid":{"rendered":"https:\/\/dinn.ucsc.cl\/?page_id=5542"},"modified":"2023-11-07T01:49:32","modified_gmt":"2023-11-07T04:49:32","slug":"manual-diseno-del-aprendizaje-inclusivo-en-el-aula-para-la-fid","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/dinn.ucsc.cl\/index.php\/manual-diseno-del-aprendizaje-inclusivo-en-el-aula-para-la-fid\/","title":{"rendered":"Manual dise\u00f1o del aprendizaje inclusivo en el aula para la FID"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n\n

Tecnolog\u00eda desarrollada<\/h3>\n

El Manual tiene como finalidad resumir aquellos conceptos asociados al Dise\u00f1o Universal para el Aprendizaje (DUA) y desglose de planificaci\u00f3n para la Formaci\u00f3n Inicial Docente (FID) desde el nuevo curr\u00edculum para la Educaci\u00f3n Religiosa. El DUA es un enfoque de ense\u00f1anza aprendizaje que nace como respuesta a la diversidad, considerando que todos los estudiantes, independiente de sus caracter\u00edsticas personales, deben tener las mismas oportunidades para aprender. Para ello, plantea un cambio de paradigma respecto al derecho que cada individuo tiene para participar y progresar en la escuela, minimizando las barreras para el aprendizaje existente en los curr\u00edculums tradicionales.<\/p>\n<\/td>\n

\n

<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Beneficios \/ Ventajas<\/h3>\n

\u2022 Apoyo en la formaci\u00f3n docente desde el nuevo curr\u00edculum para la Educaci\u00f3n Religiosa, en base a conceptos asociados al Dise\u00f1o Universal para el Aprendizaje.
\n\u2022 Dise\u00f1o de metodolog\u00edas de aprendizaje inclusivo.<\/td>\n

<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n\n

Usos \/ Aplicaciones<\/h3>\n

Este documento digital puede ser usado para apoyar a docentes y estudiantes en actividades curriculares ajustadas en tem\u00e1ticas FID relacionadas con inclusi\u00f3n, especialmente el Programa de Formaci\u00f3n Pedag\u00f3gica, en el \u00e1rea de la Educaci\u00f3n Religiosa Escolar.<\/p>\n<\/td>\n

<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n\n

Oferta tecnol\u00f3gica<\/h3>\n

Disponible para licenciamiento.<\/td>\n

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<\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n\n

Propiedad intelectual<\/h3>\n

Registro Derecho de Autor: 2021-A-11048<\/td>\n

<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n\n

Investigador principal<\/h3>\n

Javier Espinoza San Juan, Facultad de Educaci\u00f3n.
\nCarmen Espinoza Melo, Facultad de Educaci\u00f3n.<\/td>\n

<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n <\/p>\n

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