{"id":5632,"date":"2023-11-07T11:49:14","date_gmt":"2023-11-07T14:49:14","guid":{"rendered":"https:\/\/dinn.ucsc.cl\/?page_id=5632"},"modified":"2023-11-07T12:00:03","modified_gmt":"2023-11-07T15:00:03","slug":"guia-orientadora-para-el-diseno-e-implementacion-de-una-estrategia-de-transicion-educativa-entre-kinder-y-1-ano-basico","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/dinn.ucsc.cl\/index.php\/guia-orientadora-para-el-diseno-e-implementacion-de-una-estrategia-de-transicion-educativa-entre-kinder-y-1-ano-basico\/","title":{"rendered":"Gu\u00eda orientadora para el dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de una estrategia de transici\u00f3n educativa, entre kinder y 1\u00b0 a\u00f1o b\u00e1sico"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n\n

Tecnolog\u00eda desarrollada<\/h3>\n

Gu\u00eda dise\u00f1ada para favorecer una transici\u00f3n educativa armoniosa de ni\u00f1as y ni\u00f1os desde el nivel Transici\u00f3n 2 (k\u00ednder) a Primer a\u00f1o b\u00e1sico. Esta herramienta contribuye a las comunidades educativas respecto al dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de la Estrategia de Transici\u00f3n Educativa, coherente con el Proyecto Educativo Institucional (PEI) de cada establecimiento educativo y que se integre al Plan de Mejoramiento Educativo (PME) de cada uno. De esta forma se favorece para favorecer el tr\u00e1nsito de un nivel a otro, promoviendo el bienestar de las ni\u00f1as y ni\u00f1os que viven este proceso.<\/p>\n<\/td>\n

\n

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Beneficios \/ Ventajas<\/h3>\n

\u2022 Entrega un marco conceptual actualizado sobre la tem\u00e1tica de transici\u00f3n educativa, su diferencia con el concepto de articulaci\u00f3n y la clasificaci\u00f3n referida a esta \u00faltima, y c\u00f3mo este proceso se sustenta en los principios se\u00f1alados en la normativa ministerial, en el Decreto 373 (MINEDUC, 2017).
\n\u2022 Se presentan acciones y estrategias que pueden ser incorporadas en la Estrategia de Transici\u00f3n Educativa de cada establecimiento. Estas acciones est\u00e1n ordenadas seg\u00fan cada una de las dimensiones establecidas por el MINEDUC en el Decreto 373.<\/p>\n<\/td>\n

<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n\n

Usos \/ Aplicaciones<\/h3>\n

Esta gu\u00eda orientadora puede ser usada por educadoras de p\u00e1rvulo, docentes de primer a\u00f1o b\u00e1sico, profesionales t\u00e9cnicos de la educaci\u00f3n, directivos de establecimientos, y estudiantes de pregrado de educaci\u00f3n de la primera infancia, para favorecer la transici\u00f3n educativa de k\u00ednder a primer a\u00f1o b\u00e1sico.<\/p>\n<\/td>\n

<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n\n

Oferta tecnol\u00f3gica<\/h3>\n

Disponible para licenciamiento.<\/td>\n

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Propiedad intelectual<\/h3>\n

Registro Derecho de Autor: 2022-A-8600<\/td>\n

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<\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n\n

Investigador principal<\/h3>\n

Mar\u00eda Eugenia Soto Mu\u00f1oz, Facultad de Educaci\u00f3n.
\nAng\u00e9lica Balladares Orellana, Facultad de Educaci\u00f3n.<\/td>\n

<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n <\/p>\n

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