{"id":6028,"date":"2024-11-04T11:27:37","date_gmt":"2024-11-04T14:27:37","guid":{"rendered":"https:\/\/dinn.ucsc.cl\/?page_id=6028"},"modified":"2024-11-05T11:37:43","modified_gmt":"2024-11-05T14:37:43","slug":"marco-de-competencias-especificas-para-la-telesalud","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/dinn.ucsc.cl\/index.php\/marco-de-competencias-especificas-para-la-telesalud\/","title":{"rendered":"Marco de competencias espec\u00edficas para la telesalud"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n<\/td>\n\n

Descripci\u00f3n<\/h3>\n

El marco de competencias espec\u00edficas en telesalud y telemedicina surge a partir de la necesidad de contar un est\u00e1ndar m\u00ednimo en la formaci\u00f3n de los profesionales de la salud, que se desempe\u00f1en en el contexto de atenci\u00f3n telem\u00e1tica en la Regi\u00f3n del Biob\u00edo. La obra define habilidades y conocimientos esenciales para los profesionales de la salud. Para ello, organiza estas competencias en dos dimensiones clave, que es la \u201cexcelencia profesional\u201d y el \u201cabordaje cl\u00ednico remoto\u201d. La construcci\u00f3n del documento se bas\u00f3 en una revisi\u00f3n de literatura y datos locales para fortalecer la atenci\u00f3n de salud mediante tecnolog\u00edas de informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n.<\/p>\n<\/td>\n

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Beneficios \/ Ventajas<\/h3>\n
    \n
  • Establece los est\u00e1ndares b\u00e1sicos de conocimientos y habilidades en la formaci\u00f3n en telemedicina de los profesionales de la salud.<\/li>\n
  • Proporciona la estandarizaci\u00f3n de conocimientos y habilidades en cuanto a los criterios m\u00ednimos para asegurar una atenci\u00f3n telem\u00e1tica de calidad.<\/li>\n
  • Facilita el desarrollo profesional continuo, permitiendo que los profesionales de la salud identifiquen \u00e1reas en las que necesitan mejorar y que busquen formaci\u00f3n espec\u00edfica.<\/li>\n
  • Orienta las capacitaciones de los profesionales de la salud en telemedicina que permita aumentar el acceso a servicios m\u00e9dicos, especialmente en \u00e1reas rurales o desatendidas.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n

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Usos \/ Aplicaciones<\/h3>\n

Ayuda a los estudiantes universitarios a mejorar sus habilidades metodol\u00f3gicas y de investigaci\u00f3n. Se ha probado en la formaci\u00f3n de futuros docentes, mostrando que mejora la comprensi\u00f3n de conceptos educativos y la conexi\u00f3n con la escuela.<\/p>\n<\/td>\n

<\/td>\n<\/tr>\n
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Oferta tecnol\u00f3gica<\/h3>\n

Esta obra se encuentra disponible para licenciamiento.<\/td>\n

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<\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n<\/td>\n\n

Propiedad intelectual<\/h3>\n

Registro Derecho de Autor: 2024-A-9468<\/td>\n

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<\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n<\/td>\n\n

Autores\/as<\/h3>\n
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Dra. Marcela Hechenleitner Carvallo,<\/strong> Facultad de Medicina.<\/div>\n
Mg. Jacqueline Ibarra Peso,<\/strong> Facultad de Medicina.<\/div>\n
Dr. Carlos Z\u00fa\u00f1iga San Mart\u00edn,<\/strong> Facultad de Medicina.<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n <\/p>\n

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Descripci\u00f3n El marco de competencias espec\u00edficas en telesalud y telemedicina surge a partir de la necesidad de contar un est\u00e1ndar m\u00ednimo en la formaci\u00f3n de los profesionales de la salud, que se desempe\u00f1en en el contexto de atenci\u00f3n telem\u00e1tica en la Regi\u00f3n del Biob\u00edo. 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